Repostagem: Filme: Como ser solteira

 "Como ser solteira" (2016) é uma comédia leve e divertida que mostra as nuances da vida de algumas mulheres na cidade grande, com fases de relacionamentos que se alternam entre a solteirice e o compromisso. Ótimo programa pra começar o fim de semana!

Picture from:https://www.likeparadise.com.br/2016/03/eu-vi-como-ser-solteira.html

Repostagem: Livro: Os fugitivos da esquadra de Cabral

 O livro conta as aventuras de dois grumetes adolescentes que teriam fugido da esquadra de Cabral e ficado no Brasil em vez de regressar a Portugal. O texto mistura realidade e ficção de maneira criativa e leva o leitor a vivenciar as descobertas da juventude desses meninos junto aos indígenas brasileiros daquela época.

Picture from: https://www.google.com.br/search?q=os+fugitivos+da+esquadra+de+cabral&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiIsObK-7fZAhUClpAKHT0gCSgQ_AUICygC&biw=1138&bih=507&dpr=1.2#imgrc=vBfy3nRU1yTsuM:

Repostagem: Improve your English!

 My dear friend, Raquel de Castro, gave me this tip about learning English through movies, videos and books: www.speechyard.com.   Very interesting and useful.  Have a look and improve your English even more! 

Among the book titles:
     

Para estudiantes de español!

 Hola amig@s,

 "Esta es la historia de Lola y Ana, que comparten un piso en España. Tienen un vecino, Pablo. A Pablo le gusta Lola… Y a Ana le gusta Pablo. Y así estan las cosas hasta que… Lola recibe una carta de América!"

Esta es la indicación de hoy: Extr@, una serie corta (13 capitulos) y  muy divertida que vale la pena. Qué tal aprender un poco más del idioma con los 4 personajes chistosos y alegres  que hablan despacio, con claridad y utilizan un lenguaje más simplificado. Besitos y hasta pronto.

 Disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=z-dx6kd5f4Eo

http://aprenderlinguas.com.br/recursos/extr-espanhol

Olá amigos,

Essa é a história de Lola e Ana, que moram em um apartamento na Espanha. Elas têm um vizinho, Pablo. Pablo gosta de Lola… E Ana gosta de Pablo. E é assim até que… Lola recebe uma carta da América! "

Essa é a indicação de hoje: Extr @, uma série curta (13 capítulos) e muito divertida que vale a pena. Que tal aprender um pouco mais do idioma com os 4 personagens divertidos e alegres que falam devagar, com clareza e usam uma linguagem mais simplificada. Beijinhos e até breve.

Por Ana Duarte, professora de espanhol - (32) 98899-6958

Repostagem: Midnight in Paris/ Meia-noite em Paris

 Midnight in Paris is a wonderful movie by Woody Allen, which shows a story of a screenwriter who wants to become a book writer.  While he's in Paris with his fiancée, thinking about his book to be, something really special and fascinating happens to him, putting his life into new perspective.  Besides the nice story, the movie shows the beautiful sites of Paris and also presents some very interesting artists of some times in history.

Meia-noite em Paris é um filme de Woody Allen, que mostra a história de um roteirista que quer se tornar escritor de livros.  Enquanto ele está em Paris com sua noiva, pensando sobre seu futuro livro, algo realmente especial e fascinante acontece com ele, colocando sua vida em uma nova perspectiva.  Além de ser uma boa história, o filme mostra belas paisagens de Paris e também apresenta alguns artistas muito interessantes de alguns tempos da hitória.

Picture from: http://www.imdb.com/media/rm2452601600/tt1605783?ref_=tt_ov_i#

Repostagem: Lesson plan: First English class

 

Volta às aulas!  E sabe quando você está meio sem ideias ou sem tempo e precisava de um plano de aula de inglês já pronto para usar, com recursos simples e acessíveis?! Então, as postagens Lesson plan que farei a partir de hoje podem te ajudar!  E pra começar, uma primeira aula bem comunicativa para alunos de 10 à 12 anos de idade. I hope you and your group have fan!

Picture from: https://aletp.com.br/2017/06/6-dicas-para-se-concentrar-no-trabalho-e-nos-estudos/ 

First English class - 10 to 12 years old students

1. OBJECTIVES: Have a first positive contact with the language by leaving the class already speaking some sentences.

2. MATERIAL: board, weather flashcards, small ball

3. INTRODUCTION   (10’)

- Introduce question: HOW ARE YOU? and standart answer: I’M FINE, THANKS. Make students understand the concept or translate them if necessary.

- Introduce questions about the date and answer them on the board:

  * WHAT DAY IS IT TODAY?   TODAY IS TUESDAY (use a calendar to help them understand the day of the week)

  * WHAT’S THE DATE TODAY?   TODAY IS FEBRUARY THE SIXTH, 2018  (use the calendar as well)

  * WHAT’S THE WEATHER LIKE TODAY?  TODAY IT’S SUNNY  (use flashcards to help showing different kinds of weather: raining, cloudy, cold, hot, windy...)

4. CONTENT   (30’)

4.1- Introduce some basic questions and answers to end up making a small dialog. Make the meaning of the sentences clear for the students.  Use translation only as a last resource for understanding.

  * WHAT’S YOUR NAME?  MY NAME’S _______________   

  * WHERE ARE YOU FROM?  I’M FROM _______________

  * HOW OLD ARE YOU?  I’M _______________

4.2- Dialog:

  - Hi! I’m _______________ . What’s your name?

  - Hello! My name’s _______________ . Nice to meet you _______________ .

  - Nice to meet you, too, _______________ . Where are you from?

  - I’m from _______________ . What about you?

  - I’m from _______________ . I’m 11 so I’m in class 2.  How old are you?

  - I’m 11, too.

  - Great! We are in the same class!

4.3- Introduce numbers 1 to 100. At the age of 10/11 the students in general already know the numbers, so it will be more of a review.  If not they should be teach little by little. Considering they already know them, start the BUZZ game: using a small ball to be thrown from one student to another, tell them they are going to count saying the number out loud whenever they catch the ball, but they will say the word BUZZ when it is a multiple of 5.  If any student make a mistake, they should start count all over again, until they manage to go all the way to a hundred, oooopsss to the last BUZZ, I mean.

5. CLOSURE   (5’)

- Ask the question and explain the meaning to the students: WHAT HAVE YOU LEARNED TODAY?  Have them review the topics they’ve just learned and show them how much they can learn in a class.

- Finish the class by saying something like: THAT’S IT FOR TODAY! SEE YOU NEXT CLASS! GOODBYE!

Série Britânica: Doc Martin

 

Eu estava mesmo com saudades do sotaque britânico, daí finalmente comecei a ver essa série na minha lista... O estranho é que logo percebi que havia começado pela 9ª. temporada!  Infelizmente, no momento a Netflix só está com esta disponível.  

Porém, como fiquei muito interessada em conhecer a história, desde o início, do médico Doc Martin, um homem de franqueza cortante que sofre de hemofobia, mas tem um conhecimento e domínio ímpar de medicina. 

Encontrei e comecei a ver no Daily Motion!  O único inconveniente lá é que não tem legendas, então só recomendo para estudantes avançados de inglês.

Estou amando a série e vendo sempre que posso: é divertida, dramática, e traz o encanto muito singular da região da Cornualha, onde se passam os episódios, num pequeno, modesto  e charmoso vilarejo de pescadores.

Picture from: https://www.amazon.com.br/DOC-MARTIN-1-Martin-Clunes/dp/B00BDSRM0E