Dessa vez ilustrando com um grande profissional preconizador da disciplina: Bernardinho.
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Há anos comento com meus alunos, quando é o caso, que é muito bom contar com uma inteligência privilegiada, mas que apenas se fiar nela não é o suficiente para garantir uma boa produção escolar ou acadêmica. Desde meus 16 anos observo que pessoas com alguma dificuldade de aprendizagem, mas que se esforçam e que se dedicam com disciplina acabam atingindo ou ultrapassando o sucesso nos estudos daqueles que, por se acharem muito inteligentes, não precisam fazer os deveres, prestar atenção às aulas ou estudar para as provas. Sem dúvida alguma a inteligência é uma ferramenta importantíssima, mas nenhuma ferramenta funciona sozinha. Ela precisa de alguém que a faça mostrar todo seu potencial, que a faça produzir com frequência e regularidade. Dessa forma a inteligência entregue as moscas constitui um potencial adormecido e desperdiçado... Fiquei contente ao ler a esse respeito no livro "O Poder do Hábito" do autor Charles Duhigg quando ele menciona, na página 146, o que disseram pesquisadores ao estudar esse assunto: "Os adolescentes com maior autodisciplina superam seus colegas mais impulsivos em todas as variáveis de desempenho acadêmico" e mais "A autodisciplina previu o desempenho acadêmico de forma mais consistente que o QI. A autodisciplina também previu quais alunos melhorariam suas notas ao longo do ano letivo, enquanto o QI não previu. (...) A autodisciplina tem um efeito maior no desempenho acadêmico do que o talento intelectual." (grifo meu)
Então, por que ser bom quando você pode ser excelente? Não se economize, usufrua de suas potencialidades, não enterre seus talentos!